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家园远程互动由虚落实
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摘要
家园远程互动在幼儿园已经是家园之间常见的便捷沟通方式,然而这种家长与教师之间的虚拟互动常常始于电脑而止于电脑,如何将教育成效有效落实到幼儿的发展行为中,完成教育到人这最后一公里是远程互动亟待解决的问题。我园在实施省重点资助电教课题“优化家园共育的远程互动‘石榴’模式研究”中开展了“育儿有约时光”话题讨论活动,并且通过虚实“微课程”互动的形式,着力解决远程活动最后一公里的落实问题。
作者
彭解华
机构地区
江苏省丹阳市新区普善幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2019年第1期32-33,共2页
Early Education
关键词
家园共育
远程
最后一公里
教育成效
讨论活动
幼儿园
成教育
微课程
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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