摘要
高校资助育人工作不仅是教育部"十大育人"体系的重要组成,也是脱贫攻坚、促进社会公平的重要内容和举措,必须引起高校资助工作者的重视。高校在落实好经济资助的同时,也应当做好家庭经济困难学生的精神援助。本文重点分析贫困大学生精神贫困的现状和原因,探究对其进行精神援助的有效措施,并辨明两个认识误区,形成工作启示。
Subsidized education in colleges and universities is not only an important component of Ministry of Education’s“Top Ten Education System”,but also an important content and measure for poverty alleviation and social justice.It must be paid great attention to by university funding workers.While implementing financial aid,colleges and universities should also provide spiritual assistance to students with financial difficulties.This paper focuses on the status quo and causes of mental poverty among students with financial difficulties,explores effective measures for their spiritual assistance,and identifies two misunderstandings and forms work inspiration.
作者
康贝贝
余结根
Kang Beibei;Yu Jiegen(Wannan Medical College,Wuhu 241002,China)
出处
《锦州医科大学学报（社会科学版）》
2019年第1期1-4,共4页
Journal of Jinzhou Medical University(Social Science Edition)
基金
安徽省高等教育振兴计划思想政治教育综合改革计划弘扬核心价值观名师工作室项目"高校贫困生精神援助工作室"(编号:Szzgjh1-2-2018-12)
皖南医学院教学研究项目"高等医学院校本科应用型医学人才培养内涵与实践研究"(编号:2017jyxm03)
2017年度皖南医学院中青年科研基金(人文社科类)"高校辅导员视阈下的传统文化教育路径研究"(编号:WKS201708)的研究成果
关键词
十育人
资助育人
高校贫困生
精神援助
Top Ten Education System
subsidized education
college students with financial difficulties
spiritual assistance
