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用“合情推理”丰盈学生的计算世界被引量：1

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摘要在计算教学中培养学生推理能力,教师需要给出一些专业引导,让学生理清算理、多元衔接、创优方法,从审题、计算、分析、归结等不同操作环节展开实践,逐渐掌握推理要领,并对推理过程进行优化处理,帮助学生逐渐建立计算推理认知,形成数学综合素质能力.

作者王丽

机构地区南京市金陵中学河西分校小学部

出处《数学学习与研究》 2019年第1期61-61,共1页

关键词小学数学计算教学推理能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

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引证文献1

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数学学习与研究

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