摘要
随着信息技术的快速发展,微课教学方式越来越多地应用于教育教学中,并且发挥着越来越大的意义,尤其是对初中的数学教学而言.微课不仅改变了传统的数学教学方法,将生硬的知识具体化、形象化地展现给学生,还激发了学生的学习兴趣,提高了教学效率.本文通过浅谈微课在初中数学课堂中的应用展开讨论与研究,并结合笔者多年的教学经验提出一些看法与见解,以期能够促进微课在初中数学教学中的健康发展.
基金
广州市教育科学规划(Guangzhou education scientific research project)2017年度课题微课在初中数学课堂教学中的应用研究(课题编号:1201554489)阶段性研究成果