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新课程下初中数学有效教学探微

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摘要新课程给广大初中数学教师提出了巨大的挑战,同时也提供了一个展示自我的平台.因此,如何提高课堂教学的效率,历来是教学工作者的基本追求,也是我们开展对有效课堂教学研究的意义所在.那么,在新课程理念指导下的初中数学课堂教学如何进行呢?

作者鲍春进

机构地区江苏省句容市教育局

出处《数学学习与研究》 2019年第1期158-158,共1页

关键词课程理念有效教学数学教师初中数学课堂教学教学研究工作者

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第1期

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