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缔结“爱的同盟”,共建班级特色文化——家长委员会支持下的班级文化建设

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摘要 对于一个具有专业素养的班主任来说,创建一个良好的班集体,打造班级特色文化,是责无旁贷的重任。随着社会的发展,家长的素质越来越高,他们更加重视子女的教育问题,参与教育的愿望越来越强烈。因此,班主任在管理班级的过程中,可以倡导家长委员会积极主动参与班级文化建设,家校凝心聚力,发挥共同的智慧,打造班级特色。
作者 吕贻莉
出处 《教师》 2019年第1期26-28,共3页 Teacher
基金 广东省教育厅2017年度中小学德育课题“现代小学班级家长委员会的建设研究”(2017ZXDY013)研究成果
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