摘要
英语诗歌是英语文本体裁之一,是英文语言的精华,不仅含有丰富的语言知识,更具有陶冶情操的深厚内涵,是中学生培养学科素养的有效载体。在日常英语教学中,教师要用好诗歌这一阅读素材,培养学生英语学科素养。要依托诗歌文本,丰富学生的语言知识、培养语言技能;要引领学生赏析诗歌内涵,开发想象空间、提升思维品质;要适当链接中文诗歌,让学生体验诗歌意境、感受文化异同;要辅以课外诗歌,让学生内化课内感悟、提升学习能力.
基金
2015年度江苏省“十二五”规划课题“基于‘教本’与‘名作’互动的初中英语阅读教学研究”(课题编号:D/2015/02/444阶段成果)
