论幼儿园教育活动的基本模式

随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布,新课改也在进行不断的深化改革,幼儿园的课程模式随着时代的发展也发生了巨大的变化,从原来的教师遵守课程实施的标准并严格执行,到现在教师改变自身观念,结合幼儿的身心发展特点制定多类型、多途径的教学模式,使幼儿能对知识进行自我探究。在课程改革下,各个学科之间的界限开始慢慢淡化,更多的是学科之间相互配合。因此,在课程改革的背景下,教师要以当前新的课程改革下的幼儿园教育活动基本模式展开论述.