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提升小学体育教学质量研究

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摘要小学体育教学的根本任务是实现每一个学生的身心健康全面发展。在新形势下,学校和教师要不断探索和优化体育教学方法,比如可以通过完善体育教学设施、丰富教学方法、开展模块化教学、结合现代信息技术开展教学等途径,实现小学体育教学质量的提升。此外,小学体育教师应站在学生的立场看待教学,确保学生在学习中的主体地位,积极构建和谐的师生关系,为学生创造一个愉悦的教学环境,营造和谐的课堂氛围.

作者邓涛

机构地区南京市江宁区谷里中心小学

出处《教师博览（下旬刊）》 2018年第12期89-90,共2页

关键词小学体育教学质量提升

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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