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大教育观视角下“校外培训热”标本兼治的系统思考 被引量:1

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摘要 要积极回应人民群众对"校外培训热"问题的关切,需要在大教育观指引下系统思考应对举措,一方面加强"治本",推进教育供给侧改革,促进基础教育优质均衡发展。同时,营造良好的舆论氛围,引导家长理性看待校外培训的预期。另一方面聚力"治标",加大校外培训市场治理力度,形成长效监管机制。通过多管齐下,系统推进,才能为学生营造良好的成长环境。
作者 杭永宝 王中
出处 《江苏理工学院学报》 2018年第6期128-131,共4页 Journal of Jiangsu University of Technology
基金 常州市教育综合改革重点研究课题"多管齐下 系统推进 减负增效 加强校外培训机构监管机制的研究"(201801) 2018年常州市教育系统解放思想大讨论重点调研课题
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参考文献6

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同被引文献29

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