基于学生自主学习的高职数学新课堂

On New Mathematics Class of Higher Vocational Colleges Based on Students' Autonomous Learning

高职院校是培养高素质、高技能的教育领地,数学是教育体系中的重要组成部分。然而,在高职数学教学过程中还存在着诸多不足与问题,影响着教学质量提升。同时,教师也忽略了对学生自主学习意识培养,促使学生自主学习意识薄弱,数学学习能力较差。因此,本文将基于高职数学新课堂培养学生自主学习的意义,分析高职数学培养学生自主学习意识现状,进而提出学生自主学习的培养途径,以此提升高职数学教学成效,促进学生自主学习意识提升,从而提升学生数学综合能力。