摘要
创客空间是配备创客所需设备、资源且供其完成产品的开放性工作场所,它不仅是创客运动实践的重要场所,而且有助于发挥创客的创新能力和实践能力。文章首先回顾了创客空间的概念,并总结了创客空间所具有的包容性、开放性、共享性、互助性、便利性等特征。然后以Access Space、Noisebridge、Tech Shop、Fab lab为例,从几个方面分析了国外创客空间的成功经验。最后提出促进国内创客空间发展的若干建议,即发展特色业务、拓展筹资合作渠道、优化管理团队和制度、发掘高校创客教育优势等。
出处
《创新与创业教育》
2019年第1期102-107,共6页
Journal of Innovation and Entrepreneurship Education
基金
湖北省高等学校优秀中青年科技创新团队计划项目"地方公务员能力建设研究"(T201722)
湖北省高等学校省级教学研究项目"基于双创视角下大学生创客教育的理念
条件与服务"(2015166)
中国学位与研究生教育学会研究课题项目"研究生创客教育发展模式的演化路径与动力机制研究"(B-2017Y0302-027)
湖北省教育厅社会科学研究教育改革发展专项课题项目"湖北省高校创客空间培育机制研究"