摘要
培养具有创新精神、创新思维和创新创业能力的应用型本科人才已经成为高校"创业管理"课程教学的一个重要任务。间隔棋是一种规律性数字类游戏,在"创业管理"课程教学中以间隔棋为介质,通过设置创新情境、创新训练等活动,引导学生探索并归纳间隔棋的思维方法与规律的形成过程,并对其应用进行评价。
出处
《创新与创业教育》
2019年第1期128-130,共3页
Journal of Innovation and Entrepreneurship Education
基金
2016年度江苏省教育科学"十三五"规划课题项目"大学生创业决策与新创家庭企业成长研究--家庭期望的视角"(D20160186)