期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
科学课探究式拓展课程设计
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学科学课程是新课程改革中的一门重要课程,它对于培养学生的科学素养、实践能力和创新精神具有决定性的作用。同时,小学科学课程标准明确指出要把探究活动作为学生学习科学的重要方式,强调学生通过动脑思考、动脑体验等活动,了解科学探究的方法和技能,理解基础的科学知识,从而解释生活现象或解决实际生活中的问题。
作者
黄迪
机构地区
西安高新国际学校
出处
《小学科学》
2019年第2期23-23,共1页
Science
关键词
小学科学课程标准
课程设计
探究式
新课程改革
科学素养
创新精神
实践能力
学习科学
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
崔胜玉.
去科技馆学科学 生物遗传的秘密[J]
.中国科技教育,2018,0(12):50-51.
2
邓伟.
如何在小学数学教学中培养学生自主学习[J]
.明日,2019(10):0282-0282.
3
侯春燕.
引导儿童走向深度科学探究[J]
.小学科学,2019(1):53-53.
4
陆静雯.
学习进阶理念下的一年级小学科学教学实践研究[J]
.小学科学,2019(1):116-116.
被引量:3
5
樊为洪.
有效提问让小学科学课堂活起来[J]
.明日,2019(10):0236-0236.
6
左成光,田泽森,王俊民.
小学新科学课程标准之“变”及其应对[J]
.基础教育课程,2019(1):15-20.
被引量:4
7
蓝澜.
浅谈初中物理教学中问题情境的创设与实践[J]
.明日,2017(43):0129-0129.
8
王海兰,刘恩山.
基础教育中的工程学:与科学探究同样重要的问题解决途径[J]
.生物学通报,2018,53(9):10-13.
被引量:2
9
王进东.
教学做合一,提升数学课堂教学有效性[J]
.小学时代,2018,0(28):43-43.
10
张秀杰,顾长明.
“做思共生”科学课堂主要结构与实施[J]
.湖北教育(科学课),2018(6):6-7.
被引量:1
小学科学
2019年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部