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STEM教育和小学科学有效融合的教学措施分析
被引量:
1
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摘要
STEM这一教育理论广泛地应用于世界范围,在培养学生创新能力的同时,为学生们提供创新素养的理论依据。如今,教育学者们特别关注核心素养的培养,并向科学领域延展;关注学生们通过小学科学的学习从而形成生态意识、理性思维、勇于探索、批判质疑和解决问题等方面必须要有的品格和关键的能力。
作者
孟金良
机构地区
诸暨市应店街镇中心学校
出处
《小学科学》
2019年第2期36-36,共1页
Science
关键词
小学科学
教育理论
教学措施
有效融合
学生创新能力
创新素养
世界范围
教育学者
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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小学科学
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