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科学指导:学困生也能写好鸟儿

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摘要【教学内容】苏教版小学语文四年级(下册)第15课《鸟语》课后第4题:仔细观察一种你喜爱的鸟,抓住特点,写出它的样子和叫声。一、引导观察【案例描述】师:我们的身边有许多活泼可爱的鸟儿。分别出示:布谷鸟、喜鹊、画眉、黄鹂图片,它们都有着动听的歌声,请听(播放声音)。

作者魏琳琳

机构地区南京高淳区宝塔小学

出处《小学科学》 2019年第2期56-56,共1页 Science

关键词科学指导学困生《鸟语》小学语文教学内容引导观察四年级苏教版

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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