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幸福校园创建的策略构想
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摘要
一、前言幸福校园创建最首要的目标就是培养教师和学生的“幸福感”。幸福感的获得基于寻找到最适合的发展目标和最适合的发展途径;教育的本质是发展,发展的实质是创造,幸福感的获得基于创造力的激发。学校应成为教师、学生成长、发展、创造的平台,引导师生发现自我、发展自我、创造自我,做最好的自己,在自我发展、创造中寻求“幸福感”。
作者
陈大政
机构地区
淄博市埠村希望小学
出处
《小学科学》
2019年第2期70-70,共1页
Science
关键词
幸福感
校园
学生成长
教育的本质
自我发展
创造力
教师
学校
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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