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部分农村小学数学教学中后进生转化的策略研究
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摘要
在我国农村偏远地区的教育水平和教学设备都非常落后,这在一定程度上影响农村教育的快速发展。而后进生主要是指素质发展的某一方面或所有方面相对滞后的学生,其普遍存在于农村数学教学中;后进生是农村小学数学教学中较常见的现象,同时也是我国农村教育急需改进和完善的问题。
作者
廖桂发
机构地区
桂林市临桂区中庸镇合峰小学
出处
《小学科学》
2019年第2期79-80,共2页
Science
关键词
小学数学教学
后进生转化
农村教育
教学设备
教育水平
偏远地区
素质发展
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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