立足语文学科特点 寻求心理健康教育契机

教育部及《语文课程标准》在对学生进行心理健康教育方面,教育都有明确的要求,而小学语文教材一篇篇都是文字和思想兼美的课文,教材涵盖的内容也十分广泛,有很多课文蕴藏着心理健康教育因素,若将心理健康教育因素从语文学科的思想品德教育内容中提取出来,把握心理健康教育契机,也是落实《语文课程标准》的有效途径之一。