期刊文献+

数学教学怎样做到“以学定教”

下载PDF
导出
摘要 在传统的课堂教学活动中,往往是学生跟着教师设定的教学思路走,教师成为课堂的主体并主宰课堂一切,学生围着教师转,学生缺乏自主学习与思考的机会。所以,在新课改和素质教育的大力推进下,这种教学模式逐渐被打破。新的教育背景下,课堂教学要求以学生发展为本,突出学生的主体地位,以学生学习实际为出发点来开展教学活动,即“以学定教”。
作者 周世远
出处 《小学科学》 2019年第2期87-87,共1页 Science
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部