开发课程资源,加强科学课堂交流

在科学课堂教学里,充分有效地开展交流不仅有利于教学有效性的提升,还能培养学生的交流能力。《小学科学课程标准》要求,学生要在已知与当前信息的前提下,经过自身思维处理,发表个人看法;同时可以利用自身擅长的形式来表达自己的看法,实现交流的目的。