搭建小学低段高效科学课堂

从小学一年级开设科学课程,并作为小学生科学教育的启蒙课,对于促进小学生科学素养发展意义重大。低年级小学生学习、认知具有自身特点,如何融入科学知识,激发学生科学思维,需要我们优化科学内容,明确问题指向,以目标分层方式来降低学生思维难度,提高科学教学成效。