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让个性在教学中自由飞翔

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摘要 音乐教育要关注每个学生的个性特点、生活背景,充分调动他们的积极性和主体意识,为他们创设参与体验、主动探究、积极实践的条件,鼓励和帮助他们进行个性化的艺术活动,帮助他们认识自己的独特性和价值,形成个性化的审美情趣。
作者 马磊
出处 《小学科学》 2019年第2期132-132,共1页 Science
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