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立足练习密度 让素质有效提高

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摘要 笔者执教的二年级《并脚单摇跳》一课在江宁区中小学体育新教师跳绳专题培训活动中获得较高评价。课后,仍有大批老师过来询问课的设计问题或者是自制器材问题。现将展示课的教学设计、教学环节与大家进行交流。
作者 徐营
出处 《小学科学》 2019年第2期134-134,共1页 Science
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