以思维导图激活课堂的生命力

在小学英语课堂教学过程中,教育要重视激发课堂的生命力,使学生在课堂中积极、活跃。巧用“思维导图”,可以激发学生的学习兴趣,能够科学有效地激发英语课堂的生命力,提高课堂教学质量。思维导图是一种新型的教育工具,它能够开发人的思维,增强人们对于知识的认知,因此也被广泛应用于小学英语教学当中。