低年级科学课堂学生规则意识的培养

立足低年级科学课堂,通过课堂学习,引导学生在学习中体验规则的重要性,使他们逐步形成规则意识。本文就小学低年级科学课堂中培养学生规则意识进行探讨。“无规矩不成方圆。”教育一直崇尚培养学生讲规矩,守规则。著名教育家叶圣陶曾经说过:“教育是什么?往简单方面说只需一句话,就是培养良好的习惯。”