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单项深度法下幼儿园玩泥活动的探索与实践

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摘要 儿童的天性中就有亲近泥巴的欲望,他们可以根据自己的想象自由地将泥巴变成任何事物,享受玩泥的乐趣。户外学习课程中,儿童在更广阔的自然环境中进行沙水、种植、艺术创造等一系列学习,并与自然物建立起亲密联系。在这种联系中,儿童有非常多能接触到泥土的机会,并对泥土产生原始的探究欲望。
作者 郁静 王欢
出处 《早期教育(家教·亲子共玩)》 2019年第1期10-11,共2页 Early Education
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