基于核心素养下的小学英语课堂教学

下载PDF

导出

摘要小学英语的核心素养,即通过英语课程的学习,使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。老师应在课堂教学中进行课前多法激趣、课中科学推进,同时注重课堂评价,始终以学生为主体,通过课堂教学的不同策略,让不同的学生都应"具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力",把立德树人作为当下教育的根本任务落到实处,将培养学生的良好素养作为课堂教学的终极目标.

作者杨建军

机构地区温县教育局教学研究室

出处《教师博览（下旬刊）》 2019年第1期66-67,共2页

关键词核心素养小学英语教学策略

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李小荣.“核心素养”下初中英语教学浅探[J].新课程（中学）,2018,0(11):25-25.
2秦占江.浅谈小学英语趣味性教学[J].新一代（理论版）,2018,0(19):97-97.
3赵阜.基于核心素养下发展小学生思维品质的教学设计[J].校园英语,2018,0(46):215-215. 被引量：1
4刘丽娟.浅析翻转课堂教学模式在计算机教学中的运用[J].信息系统工程,2018,0(12):167-167. 被引量：1
5柴文娟.农村中小学开展假期感恩教育实践活动的尝试[J].考试周刊,2019,0(9):4-4. 被引量：1
6马松红.对如何培养学生英语核心素养的研究[J].新课程（中学）,2018,0(11):177-177.
7商航.中职信息技术教学中多媒体的运用[J].神州,2019,0(2):103-103.
8黎金凤.初中英语课堂中培养学生感恩意识的课例分析[J].长江丛刊,2018,0(32):76-76. 被引量：1
9吴华,《上海教育》,姚期.姚期:关键不是“输在起跑线上”,而是输在哪条起跑线上[J].上海教育,2018,0(33):8-11.
10苗永龙.浅析语文教学中审美情感的培养策略[J].丝路视野,2018,0(32):78-78.

教师博览（下旬刊）

2019年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于核心素养下的小学英语课堂教学

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史