摘要
在现代胡琴教学体系中,胡琴的合奏以及重奏教学已经逐渐成为了极为重要的一部分。胡琴声部训练所面临的不仅在于音准、节奏等技术层面的问题,更多的是学生对于胡琴声部训练的认知问题。笔者拟将宋飞教授在"国韵·弦风——中国经典民族作品音乐会"中的排练课程作为案例,对胡琴重奏合奏教学作一探讨和思考。
出处
《北方音乐》
2018年第24期116-117,共2页
Journal of the Northern Music
基金
2016年度星海音乐学院高等教育教学改革项目"民族管弦乐队胡琴声部训练教学探究"