音乐隐性教育在中职广告专业中的应用

现行中职学校中,对音乐教育的要求不仅停留在传统的陶冶情操,提高学生的综合素质上,还十分重视"为专业服务"的理念。这就突出了"专业"在音乐课堂设计与教学活动中的地位,强调通过音乐中的隐性教育,在潜移默化中满足学生的多方位学习需求。笔者多年从事广告专业的音乐教学,深刻认识到随着广告专业的发展,它与音乐的密切结合不断加深,对从业者的音乐素养需求越来越高。因此,根据学生的专业特征和职场需求,通过音乐课堂发挥其隐性教育优势,开展灵活、多变、趣味、深入的音乐教学已变得十分重要。