试论在小学音乐教育中古筝的创造性教学——以何占豪古筝作品《临安遗恨》为例

随着我国教育事业的快速发展和学科丰富性的不断提高,小学音乐学科教育得到了越来越多教育相关人士的重视。小学音乐教学对于学生学习生活的丰富以及学生综合实力的提高有着重要的促进作用。而古筝这类具有中国传统色彩的乐器,也成为重中之重。本文以《临安遗恨》为例,分析小学音乐教育中古筝教学的创造性教学策略。