对一道双变元模拟试题的多解探究被引量：1

下载PDF

导出

摘要在近几年的高考题与模拟题中,经常会碰到求解双变元或多变元的代数式的最值或取值范围问题.此类问题往往难度较大,思维方式多变,方法有时也多样.而当我们解完一道题以后,要不断领悟反思,从多角度切入进行深度挖掘,从而达到触类旁通、一题多解的效果.下面结合一道双变元代数式的取值范围试题来加以实例剖析,结合多角度切入,达到殊途同归的效果.

作者刘申奥

机构地区湖南省永州市第四中学

出处《中学数学（高中版）》 2019年第2期56-57,共2页

关键词模拟试题一题多解变元取值范围思维方式实例剖析代数式模拟题

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1鲁和平.对高中数学“一题多解”教学的辩证思考[J].中学教研（数学版）,2019(5):29-31. 被引量：8
2杨丽伟.二元函数f(x,y)求最值的常用解题方法[J].中学数学教学,2020(1):57-59. 被引量：1

引证文献1

1秦峰.一题多解助力培养学生发散思维能力[J].中学数学教学,2021(6):44-46. 被引量：2

二级引证文献2

1彭亚,高明.着手特殊角度一题多解[J].中学数学（高中版）,2022(9):67-68.
2王健.一道双变元代数式最值的探究[J].数理化解题研究,2022(28):89-91. 被引量：1

1吴嘉成.求解圆锥曲线离心率范围问题的常见策略[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2018,0(24):33-33. 被引量：1
2付朝华,钱政.平面向量中的“取值范围”问题攻略[J].河北理科教学研究,2018(4):39-41.
3刘继征.求解函数关系式中字母系数的取值范围两例[J].中学生数学（初中版）,2018,0(12):10-11.
4伍敏.多角度思考,妙手段处理——对一道取值范围试题的探究[J].中学数学（高中版）,2019(1):29-30.
5汤池武.例谈突破“等号”取与不取的“纠结”[J].数学之友,2018,32(24):74-75.
6刘洋.探究圆锥曲线中最值或范围问题的求解策略[J].河北理科教学研究,2018(4):53-54.
7戴海颖.浅谈函数单调性的逆向应用问题[J].学周刊,2019(7):87-87.
8孙健.多角度审视条件探究一道范围题[J].中学数学（高中版）,2019(1):45-46.
9杜泽栋.一道模拟试题的多解及变式探究[J].中学数学（高中版）,2019(1):31-32.

中学数学（高中版）

2019年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

对一道双变元模拟试题的多解探究被引量：1

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

对一道双变元模拟试题的多解探究 被引量：1

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

对一道双变元模拟试题的多解探究被引量：1