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有关“熟能生巧”的几点思考——基于高中数学作业视角被引量：1

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摘要古人云:熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟.其意即“熟能生巧”.于是,“熟能生巧”成为人们走向成功的“至理名言”,更是成为学生夺取高分的法宝.在数学教学中,有些学校为了让学生把题目做熟做透,不惜牺牲学生的休息时间和身心健康,大搞特搞数学“一天三练”,即所谓的早练、午练和晚练,尤其是午间半小时小题练,令学生叫苦不迭.如此强化练习真的有效吗?真的能“熟能生巧”吗?由此,笔者不由得产生了以下几点思考.

作者时泽军

机构地区安徽省庐江中学

出处《中学数学（高中版）》 2019年第2期78-79,共2页

关键词数学作业高中数学教学身心健康休息时间学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2019年第2期

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