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图像学视野中的“美术鉴赏教学”探索——以《步辇图》为分析对象被引量：1

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摘要文章针对高中美术鉴赏课堂教学中的教学现状,尝试以"图像学"方式教学生欣赏阎立本的《步辇图》,希望促进学生能利用图像学的鉴赏方式更好地理解美术作品,养成"图像识读"和"文化理解"素养。

作者邓超肖金材

机构地区贵州师范大学

出处《美与时代（美术学刊）（中）》 2018年第12期110-111,共2页 Fine Arts

关键词美术鉴赏图像学步辇图

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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美与时代（美术学刊）（中）

2018年第12期

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