分析高中生物教学中启发式教学方法的运用

随着教育教学改革的不断推进和深化,在高考体制改革的背景下,高中生物逐渐受到广大师生的重视。这是一门和科学实验有关的学科,在实际的生活中具有极大的实用价值。传统"填鸭式"的教学模式已经无法满足课堂教学的需要,因此,教师必须要优化和改进教学方式,让枯燥、乏味的课堂教学变得更具趣味性和启发性,使学生爱上这门学科,从而提升课堂教学的质量和效率。