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人文教育在职高英语教学中的渗透分析
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摘要
对人文教育的概念及其在职高英语教学中的渗透意义进行了阐述,分析了当前职高英语教学中人文教育渗透现状,并结合教学实践经验。就人文教育在职高英语教学中渗透对策进行探讨,希望能够为职高英语教学的发展提供一点理论支持。
作者
陈芹
机构地区
江苏省江阴中等专业学校徐霞客校区
出处
《中国校外教育》
2019年第5期99-99,103,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
职高英语
人文教育
影响
渗透
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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