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小学语文阅读教学中读写结合教学法浅谈
被引量:
20
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摘要
小学阶段的语文教学有一个典型的重难点——阅读教学,因为小学生们的语文素养较差,他们的语言组织能力、语言理解能力正处于学习发展的态势之中,所以他们不能够完全自主的消化一篇文章,因此在小学语文的阅读教学之中只有采取行之有效的方法才能够有效地推进教学的进程,才能够提高小学生们的语文阅读能力。
作者
樊泽亮
机构地区
山东省青岛西海岸新区六汪小学
出处
《中国校外教育》
2019年第5期109-109,115,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学语文
阅读教学
读写结合教学法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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