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小学语文高年级“高效课堂”教学模式初探
被引量:
9
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摘要
新课程标准要求倡导学生做学习的主人。为了更好地激发学生的学习兴趣,让学生主动参与课堂,让每一个学生成为学习的主人,教师成为学生会学习活动的组织者和引导者,学校开展了"高效课堂"教学模式的探究,经过一年的训练,高年级语文课堂正在悄然发生变化。
作者
刘建丽
机构地区
河北省唐山市乐亭县第三实验小学
出处
《中国校外教育》
2019年第5期147-147,159,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学语文
高效课堂
教学模式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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