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谈初中数学教学课堂中的情境创设
被引量:
3
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摘要
随着新课程改革的不断深入,数学教学越来越强调数学的学习应该依附于现实的、有意义的生活情境,课堂上成功的情境创设,往往可以使得数学教学的过程事半功倍。结合教学经验,重点阐述了初中数学课堂中情境创设的重要性,并针对数学课堂中情境的创设给出几点建议。
作者
郑燕平
机构地区
莱芜高新区实验学校
出处
《中国校外教育》
2019年第4期143-144,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
情境创设
数学课堂
原则
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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