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探析高中英语文本解读策略,提高语篇教学有效性

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摘要 英语教学中,文本是学生获取语言信息的重要媒介,更是教师展开语篇教学、进而提高课堂效率的关键。日常教学中,英语文本的解读很容易被忽略,这一问题也已经影响到了语篇教学的有效性。因此新课改背景下,我们需要探究英语文化解读的有效策略,为语篇教学效率以及有效性的提高打好基础。
作者 曹巍
出处 《记者观察(中)》 2018年第8期142-142,共1页 Reporters’notes
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