期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何利用Cartoon Time教学提高小学生英语阅读能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文以牛津小学英语教材中易被忽视的CartoonTime教学为主要研究对象,通过课堂实例阐述了自己在实际教学中如何对学生针对此模块进行阅读技巧和策略的指导。使用这些有趣的故事让CartoonTime成为孩子“语言的练兵场”,激发他们学习英语的兴趣,逐步提高学生英语阅读能力。
作者
宋娴
机构地区
江苏省南京市浦口区实验小学
出处
《记者观察(中)》
2018年第8期145-145,共1页
Reporters’notes
关键词
CartoonTime
小学英语
阅读能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李文英.
例谈绘本与小学英语教材的有效融合[J]
.中小学外语教学(下半月),2018,41(12):13-17.
被引量:5
2
孙磊.
“令人惊讶的” to one's surprise[J]
.考试与评价(英语中考专刊),2018,0(11):7-7.
3
宋玉.
浅谈利用情境图有效进行小学英语低年级教学[J]
.校园英语,2018,0(47):163-163.
4
赵炳义.
20秒 让你的眼睛休息一下[J]
.计算机与网络,2018,44(24):36-36.
5
许洁榆.
基于学科核心素养下提升小学生英语语言能力探析——“信息沟”在小学英语课堂中的运用[J]
.学周刊,2019(7):32-33.
被引量:5
6
朱伟.
有效拓展学生语言输出的实践与思考——以译林版小学英语教材为例[J]
.中国校外教育,2019,0(2):91-92.
7
杨冰玉.
小学英语“乐拼课堂”的构建与研究[J]
.英语教师,2018,18(24):133-137.
被引量:1
8
朱永东.
巧用教材插图,提升学生的英语学习兴趣[J]
.华夏教师,2018,0(34):15-16.
9
杨爱姣.
依托教材发展学生的思维能力[J]
.基础外语教育,2018,20(6):90-95.
10
顾成凤.
小儿歌带来英语教学大变化的教学效果探究[J]
.考试周刊,2019,0(15):124-124.
记者观察(中)
2018年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部