基于新课程理念实践中的初中化学教学

随着我国课改进程的不断深入,课堂教学模式也发生了很大的变化,即已逐步从传统模式中的学生“学会”转变为新模式下的学生“会学”。对此,本文就初中化学教学实践提出了以下几方面的教学策略,旨在基于新课改教学理念,优化课堂教学效率,提高学生学习质量。