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浅谈初中思想品德课堂提问的思想性
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摘要
提问是一种常见的学习方式,在初中思想品德教学中,提问质量的高低对学生学习效果也会有一定影响。在教学开展过程中,教师应该以思想性为导向,在生活化教学、价值观引领和创新意识培育等方面设计出更有价值的问题,以此提高学生的思维能力。
作者
王晓蓉
机构地区
复旦大学第二附属中学
出处
《中学课程资源》
2019年第1期23-24,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
初中思想品德
课堂提问
思想性
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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