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焦耳定律演示实验
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摘要
焦耳定律演示实验,应根据实验和教学要求建立实验模型,根据抽象出来的实验模型设计出其他实验方案,这样既能够发散学生的思维,又能够找到最适合教学、最易于操作、最容易被学生接受的方案。
作者
戴维
倪敏
曹丽丹
魏莹
机构地区
上海师范大学数理学院
出处
《中学课程资源》
2019年第1期63-64,58,共3页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
实验模型
焦耳定律
演示实验
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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