期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于智能手机的“互联网+课堂”构建探索
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在我国大力提倡"互联网+"的背景下,各学校为积极响应国家号召,不断对自身教育教学活动进行完善与更新。在当今智能手机全面普及的情况下,很多学校的传统教学课堂仍然将智能手机排斥在外,而并非与智能手机相互融合。本文将通过阐述现代课堂的现状,来探索基于智能手机的互联网+课堂的构建,希望能为我国教育教学活动贡献自己的微薄之力。
作者
陈忠伟
机构地区
广西英华国际职业学院
出处
《南方农机》
2019年第3期195-195,共1页
关键词
智能手机
互联网+
传统课堂
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
24
参考文献
4
共引文献
498
同被引文献
11
引证文献
2
二级引证文献
6
参考文献
4
1
董晛,陈凤贞.
智能手机构建“互联网+”课堂的探索与实践[J]
.教育教学论坛,2017(51):279-280.
被引量:3
2
崔景朋.
智能手机进课堂:构建高校课堂教学新模式[J]
.中国石油大学胜利学院学报,2017,31(4):62-64.
被引量:2
3
王竹立,李小玉,林津.
智能手机与“互联网+”课堂——信息技术与教学整合的新思维、新路径[J]
.远程教育杂志,2015,33(4):14-21.
被引量:480
4
陈雨.
智能手机在“互联网+”课堂中的应用[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2016,13(7):205-207.
被引量:22
二级参考文献
24
1
新华网.课堂玩手机成“国际难题”老师:手机成“打不退的第三者”.[DB/OL].[2014-06-02].http://news.xinhuanet.com/edu/2014-04/27/c_126438302.htm.
2
可见光无线通信[DB/OL].[2015-06-09].http://baike.baidu.com/link?url=JeSc2LAhecIraKPmHYj9MIDhF614gb_CInRAFQMrNwaJGxoKyLv1wKbKDJl9yYfV77moEtx2WfNqoAbRnUx8KMjmnCA1vPG5MM09cZCum726kaReyg3NyS6TseCxramYmRiSWrbogU-gXTdSVUOFmxE-s8S4zqsQbdoQdl3Nt8RscllvU2xdCl4lBNe8Dq9nGZPSuJQPnsVlMeDq4ctRLq.
3
G·西蒙斯著,詹青龙译.网络时代的知识和学习-走向连通[M].上海:华东师范大学出版社,2009,1.
4
《新闻联播》谢家湾小学课改:一次艰难的探索.[DB/OL].[2015-06-09].http://video.sina.com.cn/p/news/v/2014-04-07/193363713097.html.
5
王竹立.
新建构主义:网络时代的学习理论[J]
.远程教育杂志,2011,29(2):11-18.
被引量:343
6
王竹立.
关联主义与新建构主义:从连通到创新[J]
.远程教育杂志,2011,29(5):34-40.
被引量:107
7
王竹立.
新建构主义与知识创新[J]
.远程教育杂志,2012,30(2):36-43.
被引量:36
8
王竹立.
新建构主义的理论体系和创新实践[J]
.远程教育杂志,2012,30(6):3-10.
被引量:107
9
王竹立.
知识嫁接学说:一种更具包容性的教学理论[J]
.现代远程教育研究,2013,25(1):33-39.
被引量:25
10
王竹立.
零存整取:网络时代的学习策略[J]
.远程教育杂志,2013,31(3):37-43.
被引量:89
共引文献
498
1
刘欢,王伟娜.
高职信息化教学模式探索与实践[J]
.中国教育技术装备,2021(2):121-123.
2
谯邦兴.
浅析移动信息化教学模式在高职生理学教学中的应用[J]
.智慧健康,2020,6(10):47-48.
被引量:1
3
杨帆.
“互联网+”背景下《国际金融学》课程教学改革探索[J]
.时代金融,2020(14):143-145.
被引量:1
4
高文文.
“互联网+”背景下的小学英语教学方法分析[J]
.校园英语,2020(47):147-148.
5
张梦原.
“互联网+”背景下英语专业口译课程教学改革——以云班课在《英语口译》中的应用为例[J]
.现代交际,2020(20):10-13.
被引量:4
6
蔡镇疆.
高校“移动互联网+翻转课堂”教学模式创新研究[J]
.新疆职业大学学报,2022,30(1):36-40.
被引量:1
7
徐清.
“互联网+”时代教学有效性与信息技术的整合教学创新与路径依赖[J]
.现代职业教育,2020,0(1):66-67.
8
陈美玲.
信息化教学模式在中学数学函数教学中的应用[J]
.数学大世界(中旬),2020(10):39-39.
9
丁洁.
教学助手在地理教学中的应用[J]
.宁夏教育,2020(7):56-57.
10
邵宁平.
基于“互联网+”的线上线下混合教学模式改革探析——以《国际货运代理实务》为例[J]
.宁夏教育,2020(7):132-134.
同被引文献
11
1
白浩,郝晶晶.
微信公众平台在高校教育领域中的应用研究[J]
.中国教育信息化(基础教育),2013(2):78-81.
被引量:750
2
陈超,刘楚.
作为深化教育体制机制改革必由之路的教育信息化——全国教育大会与教育信息化笔谈之三[J]
.中国电化教育,2019(1):12-16.
被引量:10
3
吴文华,施镇江,朱娟娟,史同娜,谢卫民.
智能管理系统在高校实验室管理中的应用[J]
.实验室研究与探索,2014,33(11):259-264.
被引量:68
4
张霁.
即时通讯网络时代的人文教育创新模式——以微博、微信平台为例[J]
.中国高校科技,2015(5):76-77.
被引量:4
5
吴肖,熊建文.
微信企业号支持下的设计性实验教学——以“大学物理设计性实验”课程为例[J]
.现代教育技术,2017,27(1):42-47.
被引量:15
6
曾伟,陈栋.
微博平台在大学电子制作课程中的应用[J]
.广西职业技术学院学报,2017,10(5):34-35.
被引量:1
7
赵明,宋秀庆,祝永卫,杨金福.
新形势下高校实验室安全管理现状与策略研究[J]
.实验技术与管理,2018,35(11):6-8.
被引量:71
8
刘振海.
中职计算机网络技术专业形象化教学探析[J]
.江苏教育,2018,0(92):75-75.
被引量:3
9
杨帅,党瑛瑛.
“互联网+职业教育”混合学习模式探究[J]
.常州信息职业技术学院学报,2019,18(1):17-19.
被引量:6
10
王璐.
“互联网+”背景下基于网络的案例教学法应用分析[J]
.吉林工程技术师范学院学报,2019,35(1):48-51.
被引量:4
引证文献
2
1
黄均峰.
“互联网+”视角下中职计算机网络技术生态课堂构建研究[J]
.信息与电脑,2020,32(3):238-240.
被引量:2
2
李佳楠,冯振校,张军,邹长伟,张道清.
基于微信公众平台的高校实验教学与管理探索[J]
.山东化工,2020,49(13):145-147.
被引量:4
二级引证文献
6
1
陆心宇.
物联网技术下计算机网络工程专业建设的探讨[J]
.网络安全技术与应用,2021(4):88-89.
被引量:4
2
杜淑贤.
网络技术有效运用到中职课堂初探[J]
.课堂内外(初中教研),2021(12):141-142.
3
胡瑞丽,盛茜.
基于微信公众平台的高校安全教育新模式探索——以对外经济贸易大学为例[J]
.高校后勤研究,2023(4):8-11.
被引量:2
4
张立立,李滨.
生物科学基础实验教学中心仪器设备管理实践[J]
.中国现代教育装备,2023(15):38-41.
5
周健,刘磊,牛建敏,周建新.
医院实验室生物安全现状及影响因素分析[J]
.北京医学,2023,45(11):1003-1005.
6
赵梅,修江帆,吴宁,刘萍,贺娟,张祥令,肖鑫.
基于微信小程序的实验室信息化管理系统的探索[J]
.基础医学教育,2024,26(5):416-420.
1
陈为民.
小学语文阅读教学中核心素养培养策略研究[J]
.新一代(理论版),2018,0(20):194-194.
2
李海润.
小学班干部培养策略研究[J]
.新一代(理论版),2018,0(20):59-59.
3
丁显有.
校企合作大学生创新创业平台建设研究[J]
.科技创业月刊,2018,31(11):21-23.
被引量:7
4
徐敏.
浅谈幼儿园园本课程建设之实践与思考[J]
.好家长,2018,0(87):29-29.
被引量:1
南方农机
2019年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部