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师范生升旗仪式中的情感体验维度分析
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摘要
在情感教育不断受到关注的背景下,对师范生进行升旗仪式情感的渗透也显得越来越至关重要。通过访谈获得原始资料,对资料进行处理,发现师范生在升旗仪式中的情感体验可分为归属感、认同感、付出感、平静感、失望感、厌恶感等六个维度,其中前三个属于积极范畴,后三个属于消极范畴。
作者
高夕静
殷素梅
机构地区
玉溪师范学院教师教育学院
不详
出处
《青年与社会》
2019年第1期72-73,共2页
Young Society
关键词
升旗仪式
师范生
情感维度
分类号
F406.3 [经济管理—产业经济]
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