生活材料在探索区运用的指导策略

近年来幼儿园投入大量的物力、财力,购置适合幼儿成长和发展的探索区活动材料,比如色彩鲜艳、结实耐用的木制材料,方便取用、可塑性强的塑料玩具等。在实际的操作过程中,教师发现,现有的材料有着特定的目标和固定的玩法,可以针对性地对幼儿某些特定的能力进行巩固和强化,却无法让幼儿发挥想象力、创造力。