小学体育课开展需求与对策——以长兴实验小学为例

小学体育的发展越来越得到重视,学校对体育教师的综合素质要求也越来越高。学校体育同其他学科一样,都是学校中必不可少的教育活动。虽然新课程改革的实施了一段时间,但是仍然无法摆脱传统的教学模式。学校虽然按照课程标准开设了体育课程,但是依照现在的体育课程开展现状,效果不是很理想。希望通过对长兴实验小学体育课程开展现状的分析,能够探讨出最佳的对策建议,以实现小学体育教学的最大价值。