“四全”大学生心理健康教育模式研究——以东北农业大学为例

新形势下大学生心理健康问题值得关注,探索大学生心理健康教育工作实效性,提升大学生心理健康教育整体工作水平是心理健康教育工作者的重要任务。面对当前对大学生心理健康教育重视不足、全方位机制建设有待完善,教育方式方法陈旧、全面渗透教育平台有待创新,专业人才欠缺、全员参与氛围有待培育的现状与困境,以东北农业大学为例,提出"四全"大学生心理健康教育模式,为心理健康教育和素质教育开拓新思路。