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巧用多媒体创设情境让音乐课堂“亮”起来
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摘要
多媒体走进课堂是教学现代化发展的需要,它受到越来越多师生的青睐。音乐是一门综合艺术,牵涉面广、知识性强。随着学生课外接触音乐的机会增多,对于单纯的唱歌、欣赏教学,已满足不了他们。在音乐教学中运用多媒体创设情境辅助教学是非常必要的,这不仅能激发学生的学习兴趣,还能调动他们学习的积极性,从而提高课堂教学的效率。
作者
张雪梅
机构地区
广东省江门市新会区会城红卫小学
出处
《学苑教育》
2019年第3期25-25,共1页
关键词
多媒体
生动直观
创设情境
增强效果
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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